Claim-Evidence-Reasoning-Based Interactive Modules to Improve Students’ Argumentation Skills on Salt Hydrolysis

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标题	Claim-Evidence-Reasoning-Based Interactive Modules to Improve Students’ Argumentation Skills on Salt Hydrolysis
网址	https://jpp.fkip.unila.ac.id/index.php/jpp/article/viewFile/...
DOI	10.23960/jpp.v15i3.pp1864-1882 doi
其它	期刊：Jurnal Pendidikan Progresif 作者：Citra Ayu Dewi; Muhali Muhali; María Joselevich 出版日期：2025-09-20
求助人	满雅婕在 2026-05-12 15:54:41 发布自吉林，悬赏 10 积分
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