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标题
How block-based programming supports novice learners’ coding comprehension: Evidence from eye-tracking lag-sequential analysis
基于块的编程如何支持新手学习者的编码理解:来自眼球追踪滞后序列分析的证据
相关领域
计算机科学 编码(社会科学) 滞后 眼动 理解力 块(置换群论) 跟踪(教育) 人工智能 自然语言处理 程序设计语言 心理学 数学 操作系统 统计 几何学 教育学
网址
DOI
10.1016/j.compedu.2025.105430 doi
其它 期刊:Computers & education
作者:Meng‐Jung Tsai; Francis Pingfan Chien; Wan-Ting Sun; Nitesh Kumar Jha
出版日期:2025-08-09
求助人
逆游的鱼 在 2025-08-25 15:53:11 发布自安徽,悬赏 10 积分
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    逆游的鱼 逆游的鱼 Lv41 求助人 发起了本次求助

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