Unveiling AI literacy in K-12 education: a systematic literature review of empirical research

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标题	Unveiling AI literacy in K-12 education: a systematic literature review of empirical research 揭示K-12教育中的人工智能素养：实证研究的系统文献综述相关领域读写能力实证研究系统回顾教育研究数学教育计算机科学心理学教育学政治学数学统计梅德林法学
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2025.2482586
DOI	10.1080/10494820.2025.2482586 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Qihua Tan; Xin Tang 出版日期：2025-03-28
求助人	丰富安静在 2025-10-05 12:15:01 发布自云南，悬赏 30 积分
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