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  Perception of Montessori preschool teachers regarding literacy development through technology-supported play-based activities 相关领域
蒙台梭利方法
感知
心理学
读写能力
发展心理学
教育学
数学教育
学前教育
幼儿教育
神经科学
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期刊：Reading & Writing 作者：Margaret Omidire; Shine Aung; Etinosa Izevbigie; Seboke Shai 出版日期：2025-07-17 |
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(2025-6-4)
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