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标题
Promoting student engagement with feedback: insights from collaborative pedagogy and teacher feedback
用反馈促进学生参与:协作教学法和教师反馈的启示
相关领域
学生参与度 心理学 班级(哲学) 数学教育 高等教育 教育学 同行反馈 探索性研究 社会学 计算机科学 政治学 人工智能 人类学 法学
网址
DOI
10.1080/02602938.2021.1933900 doi
其它 期刊:Assessment & Evaluation in Higher Education
作者:Zhe Zhang
出版日期:2021-06-24
求助人
DD 在 2025-09-14 23:11:33 发布自中国,悬赏 30 积分
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