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标题
Translanguaging and Languaging Relations as Complementary Theoretical Lenses for Analyzing Classroom Interactions
相关领域
音译 语言学 认识论 社会学 数学教育 心理学 计算机科学 哲学
网址
DOI
10.1080/15348458.2025.2521655 doi
其它 期刊:Journal of Language Identity & Education
作者:Lindsey W. Rowe; Faythe Beauchemin; Jessica Somerville
出版日期:2025-08-04
求助人
lucky 在 2025-11-23 16:44:43 发布自江苏,悬赏 30 积分
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