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Profiling children's reading comprehension: A dynamic approach
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阅读理解 心理学 判决 理解力 词汇 认知心理学 语言学 阅读(过程) 考试(生物学) 生物 古生物学 哲学
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DOI
10.1016/j.lindif.2020.101923 doi
其它 期刊:Learning and Individual Differences
作者:Sophie Gruhn; Eliane Segers; Jos Keuning; Ludo Verhoeven
出版日期:2020-08-01
求助人
沐雨疏桐 在 2026-01-28 18:14:47 发布自吉林,悬赏 10 积分
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