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标题
The Design of Guiding and Adaptive Prompts for Intelligent Tutoring Systems and Its Effect on Students’ Mathematics Learning
网址
http://xplorestaging.ieee.org/ielx7/4620076/10376229/1048024...
DOI
10.1109/tlt.2024.3382000 doi
其它 期刊：IEEE Transactions on Learning Technologies
作者：Huai-Ya Liu; Yuyue Zhang; Ji-You Jia
出版日期：2024-01-01
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迷路雨寒 在 2026-10-28 14:29:46 发布自甘肃，悬赏 10 积分
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