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 Heterogeneity in AI readiness and its influence on behavioral intentions to use AI: a comparison between pre-service and in-service foreign language teachers 相关领域
心理学
外语
社会心理学
语言习得
自我效能感
教育学
语言评估
应用心理学
认知心理学
发展心理学
英语作为外语
数学教育
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期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Yu Liang; Shiqi Jin; Tianyang Chen; Nuoen Li 出版日期：2025-10-21 |
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(2025-6-4)
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