Representing culture in Chinese as a second language textbooks: a critical social semiotic approach

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标题	Representing culture in Chinese as a second language textbooks: a critical social semiotic approach 汉语教材中的文化表征：一种批判性的社会符号学方法相关领域符号学塞米松病语言学文化符号学社会学意义（存在）认识论哲学
网址	https://doi.org/10.1080/07908318.2020.1797079
DOI	10.1080/07908318.2020.1797079 doi
其它	期刊：Language Culture and Curriculum 作者：Tao Xiong; Yue Peng 出版日期：2020-07-22
求助人	朝颜在 2025-06-08 02:05:43 发布自江西，悬赏 30 积分
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