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 Grit and self-regulated learning: evaluating achievement goals as mediators 勇气与自我调节学习：作为中介的成就目标评估
相关领域
教育社会学
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社会心理学
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教育学
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期刊：Social Psychology of Education 作者：Sungjun Won; Christopher A. Wolters; Anna C. Brady; Lauren C. Hensley 出版日期：2025-02-03 |
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