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标题
Robots Show Us How to Teach Them: Feedback from Robots Shapes Tutoring Behavior during Action Learning
机器人向我们展示了如何教它们：机器人的反馈塑造了动作学习过程中的辅导行为
相关领域
导师 机器人 模仿 动作（物理） 计算机科学 人机交互 机器人学习 人工智能 行动学习 过程（计算） 学习迁移 移动机器人 心理学 教学方法 合作学习 数学教育 社会心理学 物理 操作系统 量子力学 程序设计语言
网址
https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/jo...
AI链接 plos.org plos.org europepmc.org europepmc.org uni-bielefeld.de uni-bielefeld.de uni-bielefeld.de nih.gov nih.govdoi.org
DOI
10.1371/journal.pone.0091349 doi
其它 期刊：PLoS ONE
作者：Anna-Lisa Vollmer; Manuel Mühlig; Jochen J. Steil; Karola Pitsch; Jannik Fritsch; et al
出版日期：2014-03-19
求助人
快乐滑板 在 2025-05-23 18:43:51 发布自江苏，悬赏 10 积分
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