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Micro-credentials in leveraging emergency remote teaching: the relationship between novice users’ insights and identity in Malaysia
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DOI
10.1186/s41239-022-00323-z doi
其它 期刊:International Journal of Educational Technology in Higher Education
作者:Jeya Amantha Kumar; Rachel Jasmine Richard; Sharifah Osman; Kevin Lowrence
出版日期:2022-04-01
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yuaasusanaann 在 2026-08-23 14:06:44 发布自吉林,悬赏 10 积分
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