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 The differences in the implications of participative decision-making and paternalistic leadership for teachers' perceived stress in the education system of the Israeli Arab minority 参与式决策和家长式领导对以色列阿拉伯少数民族教育系统中教师感知压力的影响差异
相关领域
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教育学
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期刊：Journal of Educational Administration 作者：Misaa Nassir; Pascale Benoliel 出版日期：2023-09-13 |
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