| 标题 |
 Reframing medical education to support professional identity formation 相关领域
认知重构
社会化
身份（音乐）
清晰
医学教育
专业发展
过程（计算）
心理学
身份形成
体验式学习
工程伦理学
教育学
医学
社会心理学
自我概念
计算机科学
生物化学
操作系统
物理
工程类
化学
声学
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| DOI |
10.1097/ACM.0000000000000427
doi
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