Pedagogical intervention with a mathematically gifted student–Expanding problem-solving strategies and developing metacognition: A case study

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标题	Pedagogical intervention with a mathematically gifted student–Expanding problem-solving strategies and developing metacognition: A case study
网址	https://www.scimath.net/download/pedagogical-intervention-wi...
DOI	10.30935/scimath/18785 doi
其它	期刊：European Journal of Science and Mathematics Education 作者：Jitka Panáčová; Jana Veseláková 出版日期：2026-06-20
求助人	三冬四夏在 2026-10-05 15:14:50 发布自北京，悬赏 10 积分
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