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标题
书籍（章节） An Ontology-Driven Framework for Adaptive and Transparent AI-Assisted Student Assessment
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-032-2553...
DOI
10.1007/978-3-032-25534-1_11 doi
其它 期刊：Lecture Notes in Business Information Processing
作者：Asma Hadyaoui; Lilia Cheniti-Belcadhi
出版日期：2026-07-12
求助人
644404820 在 2026-09-29 00:01:05 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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  • 1小时前

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  • 1小时前

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