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Validation of a Subject-Specific Student Self-Assessment Practice Scale (SaPS) Among Secondary School Students in the Philippines 相关领域
拉什模型
心理学
验证性因素分析
比例(比率)
结构方程建模
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心理测量学
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多向拉希模型
测试有效性
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期刊:Journal of Psychoeducational Assessment 作者:Norman B. Mendoza; Zi Yan 出版日期:2021-02-21 |
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