The dynamics of real-time classroom emotions: Appraisals mediate the relation between students’ perceptions of teaching and their emotions - 科研通

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标题	The dynamics of real-time classroom emotions: Appraisals mediate the relation between students’ perceptions of teaching and their emotions
网址	http://dx.doi.org/10.1037/edu0000415
DOI	10.1037/edu0000415 doi
求助人	CC 在 2026-10-10 14:01:29 发布自四川，悬赏 30 积分
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