The effects of preschool teachers' professional development in computational thinking: Teachers' self-efficacy and young children's computational concepts

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标题	The effects of preschool teachers' professional development in computational thinking: Teachers' self-efficacy and young children's computational concepts 幼儿教师专业发展对计算思维的影响：教师自我效能感与幼儿计算观念
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202410_27(4).RP04
DOI	10.30191/ETS.202410_27(4).RP04 doi
求助人	姜姜在 2025-12-13 22:46:48 发布自山东，悬赏 10 积分
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