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Augmenting Microscopes with Smartphones: Relationships Among Academic Emotions and Learning Outcomes in 7th Grade Cell Observation Classes
用智能手机增强显微镜：七年级细胞观察课中学业情绪和学习成果之间的关系
相关领域
教育技术 科学教育 数学教育 心理学 学业成绩 计算机科学 多媒体
网址
https://doi.org/10.1007/s10956-024-10172-2
DOI
10.1007/s10956-024-10172-2 doi
其它 期刊：Journal of Science Education and Technology
作者：Minji Yun; Sang‐Hak Jeon; Kent J. Crippen
出版日期：2024-10-30
求助人
囡囡不难 在 2025-12-22 14:53:46 发布自山东，悬赏 10 积分
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