Student acceptance and evolving teacher roles in mixed reality dance education

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标题	Student acceptance and evolving teacher roles in mixed reality dance education
网址	https://www.nature.com/articles/s41598-025-27493-w.pdf
DOI	10.1038/s41598-025-27493-w doi
其它	期刊：Scientific Reports 作者：Yang Meng; Ng Khar Thoe; Abd Razak Nurul Nadiah 出版日期：2025-11-23
求助人	张鸿杰在 2026-05-23 12:21:28 发布自江西，悬赏 10 积分
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