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ScholarOne - Employing Large Language Models to Enhance K-12 Students' Programming Debugging Skills, Computational Thinking, and Self-Efficacy
网址
https://doi.org/10.31124/advance.171198179.96624107/v1
DOI
10.31124/advance.171198179.96624107/v1 doi
其它 期刊：
作者：Shu-Jie Chen; Chuang-Qi Chen
出版日期：2024-04-01
求助人
shl 在 2026-05-08 11:53:15 发布自浙江，悬赏 10 积分
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