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标题
Can AI chatbots effectively improve EFL learners’ learning effects?—A meta-analysis of empirical research from 2022–2024
网址
https://doi.org/10.1080/09588221.2025.2456512
DOI
10.1080/09588221.2025.2456512 doi
其它 期刊：Computer Assisted Language Learning
作者：Zhaoyang Liu; Wenlan Zhang; Panpan Yang
出版日期：2025-02-08
求助人
Mr_Piggy 在 2026-07-07 19:22:50 发布自亚太地区，悬赏 30 积分
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  • 8小时前

    顾矜 顾矜 Lv7 上传了文件

    待审核 Can_AI_chatbots_effectively_improve_EFL_learners__learning_effects__A_meta-analysis_of_empirical_research_from_2022_2024.pdf (2.71 MB)
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  • 8小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    19:22:53 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    19:22:51 科研通AI机器人（日本 东京）收到请求，开始寻找文献
    19:22:51 已向机器人发送请求

  • 8小时前

    Mr_Piggy Mr_Piggy Lv1 求助人 发起了本次求助

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