Considering the sensory and social needs of disabled students in higher education: A call to return to the roots of universal design

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标题	Considering the sensory and social needs of disabled students in higher education: A call to return to the roots of universal design 考虑高等教育中残疾学生的感官和社会需求：回归通用设计根源的呼唤相关领域灵丹妙药背景（考古学）通用学习设计教育学教学设计心理学高等教育通用设计特殊需要公共关系社会学政治学工程类医学生物精神科机械工程病理古生物学法学替代医学
网址	https://doi.org/10.1177/14782103241240808
DOI	10.1177/14782103241240808 doi
其它	期刊：Policy Futures in Education 作者：Ann‐Marie Creaven 出版日期：2024-03-21
求助人	拼搏的南烟在 2025-07-06 23:10:26 发布自北京，悬赏 10 积分
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