| 标题 |
Unpacking the effects of culture on school leadership and teacher learning in China 相关领域
教学领导
适度
调解
心理学
中国大陆
教育领导
专业发展
教育学
教师领导
专业学习社区
调解
结构方程建模
教师教育
霍夫斯泰德的文化维度理论
教师发展
拆箱
数学教育
领导风格
校长(计算机安全)
中国
社会心理学
社会学
政治学
社会科学
计算机科学
操作系统
统计
语言学
哲学
数学
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Educational Management Administration & Leadership 作者:Sheng-Nan Liu; Philip Hallinger 出版日期:2020-01-21 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成,仅限求助人或该文件上传人下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)