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Improving Kindergarten Transitions with Visible Routines: An Action Research Study Using Reflective Practice
网址
http://dx.doi.org/10.54476/ioer-imrj/528198
DOI
10.54476/ioer-imrj/528198 doi
其它 期刊：International Multidisciplinary Research Journal
作者：Ronald M. Quileste; Louisse Anne Margaret S. Ferrarez; Arianne Faith C. Abao
出版日期：2025-06-12
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LR 在 2026-11-05 14:20:51 发布自山东，悬赏 10 积分
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