Exploring the interplay between well-being, mindfulness, creativity, and work engagement among EFL teachers

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标题	Exploring the interplay between well-being, mindfulness, creativity, and work engagement among EFL teachers
网址	https://doi.org/10.1016/j.tsc.2024.101697
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	pla 在 2026-10-17 02:32:16 发布自泰国，悬赏 10 积分
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