Exploring the Impacts of Cognitive and Metacognitive Prompting on Students’ Scientific Inquiry Practices Within an E-Learning Environment

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标题	Exploring the Impacts of Cognitive and Metacognitive Prompting on Students’ Scientific Inquiry Practices Within an E-Learning Environment
网址	http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09500693.2014.996...
DOI	10.1080/09500693.2014.996796 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Wen-Xin Zhang; Ying-Shao Hsu; Chia-Yu Wang; Yu-Ting Ho 出版日期：2015-01-19
求助人	哭泣天抒在 2026-05-09 16:34:45 发布自北京，悬赏 30 积分
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