Crafting Engagement Before Entering the Profession: Pre-Service EFL Teachers’ Experiences of Proactivity and Flow

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标题	Crafting Engagement Before Entering the Profession: Pre-Service EFL Teachers’ Experiences of Proactivity and Flow
网址	https://doi.org/10.3390/bs16050758
DOI	10.3390/bs16050758 doi
其它	期刊：Behavioral Sciences 作者：Feyza Nur Ekizer; Aydan Irgatoğlu 出版日期：2026
求助人	忧伤的向日葵在 2026-06-06 17:46:15 发布自江苏，悬赏 10 积分
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