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  Questioning and reading goals: Information‐seeking questions asked on scientific texts read under different task conditions 提问与阅读目标：不同任务条件下阅读科学文本的信息寻求问题
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期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Koto Ishiwa; Vicente Sanjosé López; José Otero 出版日期：2012-09-27 |
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