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标题
Teaching Children with Autism to Create Multi-symbol Messages on Augmentative Alternative Communication Applications During Play
相关领域
增强和替代通信 符号(正式) 自闭症 动作(物理) 自闭症谱系障碍 计算机科学 心理学 人机交互 多媒体 发展心理学 物理 量子力学 精神科 程序设计语言
网址
DOI
10.1007/s41252-022-00254-w doi
求助人
樱丸小桃子 在 2025-10-10 21:36:06 发布自陕西,悬赏 10 积分
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