AI-induced emotions in L2 education: Exploring EFL students’ perceived emotions and regulation strategies

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标题	AI-induced emotions in L2 education: Exploring EFL students’ perceived emotions and regulation strategies 二语教育中人工智能诱导的情绪：探索EFL学生的感知情绪和调节策略相关领域心理学社会心理学认知心理学
网址	https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108337
DOI	10.1016/j.chb.2024.108337 doi
其它	期刊：Computers in Human Behavior 作者：Lei Yang; Zhao Shu 出版日期：2024-06-12
求助人	Wenya 在 2025-07-17 15:01:29 发布自北京，悬赏 10 积分
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