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 Exploring EFL learners' positive emotions, technostress and psychological well‐being in AI‐assisted language instruction with/without teacher support in Malaysia 在马来西亚，在有/没有教师支持的情况下，探索EFL学习者在人工智能辅助语言教学中的积极情绪、技术压力和心理健康
相关领域
科技压力
心理学
数学教育
教育学
精神科
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| 其它 |
期刊：British Educational Research Journal 作者：Min Yang; Xiaoyi Wu; Farhana Diana Deris 出版日期：2025-05-23 |
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