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 Self-regulated learning while solving mathematical problems among mathematically gifted and talented students’ 相关领域
元认知
数学教育
心理学
任务（项目管理）
出声思维法
数学问题
样品（材料）
第九
重要事件
认知
计算机科学
色谱法
神经科学
人机交互
经济
管理
考古
可用性
声学
历史
化学
物理
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期刊：High Ability Studies 作者：Hala Samnia Hammod; Nurit Paz-Baruch 出版日期：2024-07-02 |
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