Penetrating the Fog: Analytics in Learning and Education

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标题	Penetrating the Fog: Analytics in Learning and Education 穿透迷雾：学习和教育中的分析相关领域学习分析分析计算机科学数据科学
网址	https://eric.ed.gov/?id=EJ950794 AI链接 ed.gov
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：作者：George Siemens; Phil Long 出版日期：2011-01-01
求助人	蓝色在 2025-12-15 18:50:57 发布自内蒙古，悬赏 10 积分
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