EFL students’ writing engagement and AI attitude in GenAI-assisted contexts: A mixed-methods study grounded in SDT and TAM

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标题	EFL students’ writing engagement and AI attitude in GenAI-assisted contexts: A mixed-methods study grounded in SDT and TAM
网址	https://doi.org/10.1016/j.lmot.2025.102168
DOI	10.1016/j.lmot.2025.102168 doi
其它	期刊：Learning and Motivation 作者：Lei Shen; Siyi Wang; Yihang Xin 出版日期：2025-08-14
求助人	Coral 在 2026-10-12 15:07:28 发布自陕西，悬赏 10 积分
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