Effect of Growth Mindset on Mathematics Achievement Among Chinese Junior High School Students: The Mediating Roles of Academic Buoyancy and Adaptability

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标题	Effect of Growth Mindset on Mathematics Achievement Among Chinese Junior High School Students: The Mediating Roles of Academic Buoyancy and Adaptability
网址	https://doi.org/10.3390/bs14121134
DOI	10.3390/bs14121134 doi
其它	期刊：Behav Sci (Basel) 作者：Chen M, Mok IAC, Cao Y, Wijaya TT, Ning Y 出版日期：2024-11-26
求助人	还游在 2026-08-13 22:27:37 发布自天津，悬赏 10 积分
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