The Role of Supportive Messages, Appraisals, and Attributions in Facilitating Cognitive Reappraisal of Bullying

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标题	The Role of Supportive Messages, Appraisals, and Attributions in Facilitating Cognitive Reappraisal of Bullying 相关领域归属心理学认知认知再评价发展心理学样品（材料）社会心理学临床心理学压力（语言学）表达抑制情感（语言学）认知评价社会认知理论毒物控制社会认知认知风格人为因素与人体工程学信仰体系
网址	https://doi.org/10.6084/m9.figshare.29931912.v1
DOI	10.6084/m9.figshare.29931912.v1 doi
其它	期刊：La Trobe University - OPAL (Open@LaTrobe) 作者：Xi Tian (1526896); Andrew C. High (6835385) 出版日期：2025-08-18
求助人	哈哈哈哈在 2026-01-05 15:26:49 发布自湖北，悬赏 10 积分
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