| 标题 |
 The Role of Supportive Messages, Appraisals, and Attributions in Facilitating Cognitive Reappraisal of Bullying 相关领域
归属
心理学
认知
认知再评价
发展心理学
样品（材料）
社会心理学
临床心理学
压力（语言学）
表达抑制
情感（语言学）
认知评价
社会认知理论
毒物控制
社会认知
认知风格
人为因素与人体工程学
信仰体系
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| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：La Trobe University - OPAL (Open@LaTrobe) 作者：Xi Tian (1526896); Andrew C. High (6835385) 出版日期：2025-08-18 |
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