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标题
Is “faking” emotions always bad? Exploring the relationships between teachers' emotional labor, expressed enthusiasm, and teaching quality
“假装”情绪总是不好的吗?教师情绪劳动、表达热情与教学质量关系的探讨
相关领域
热情 心理学 质量(理念) 情感劳动 社会心理学 数学教育 认识论 哲学
网址
DOI
10.1016/j.tate.2025.105042 doi
其它 期刊:Teaching and Teacher Education
作者:Hui Wang; Iris Yili Wang; Yunfei Chen; Irena Burić
出版日期:2025-04-29
求助人
迟迟去马 在 2025-12-09 22:10:58 发布自天津,悬赏 10 积分
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