发布文献求助
待确认
  • 文献求助详情
标题
Understanding continuous use intention of technology among higher education teachers in emerging economy: evidence from integrated TAM, TPACK, and UTAUT model
新兴经济体高等教育教师对技术持续使用意向的理解——来自综合TAM、TPACK和UTAUT模型的证据
相关领域
高等教育 心理学 技术集成 营销 业务 数学教育 知识管理 教育技术 经济 经济增长 计算机科学
网址
https://doi.org/10.1080/03075079.2024.2343955
DOI
10.1080/03075079.2024.2343955 doi
其它 期刊：Studies in Higher Education
作者：Ahmad Samed Al‐Adwan; Rakesh Kumar Meet; Santosh Anand; Gargi Pant Shukla; Raya Alsharif; et al
出版日期：2024-04-23
求助人
Robin95 在 2025-05-24 09:52:18 发布自山东，悬赏 30 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. Technology Integration Barriers: Urban School Mathematics Teachers Perspectives
  2. Lessons from exemplary colleges of education: Factors affecting technology integration in preservice...
  3. A systems-based approach to technology integration using mentoring and communities of practice
  4. Understanding Technology Literacy: A Framework for Evaluating Educational Technology Integration
  5. Explaining technology integration in K-12 classrooms: a multilevel path analysis model
  6. Development of a Virtual Technology Coach to Support Technology Integration for K-12 Educators
  7. Faculty technology beliefs and practices in teacher preparation through a TPaCK lens
  8. Concept-guided development of technology in ‘traditional’ and ‘innovative’ schools: quantitative...
  9. Advancements in the integration of technology into higher education: Situated technology-enhanced le...
  10. It’s Not Just the HOW, But Also the WHO: The TCoP Model of Technology Integration
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
上官若男的应助被Jimmy_King采纳，获得30
刚刚
zho的应助被酷酷学采纳，获得10
2秒前
所所的应助被拉长的忆安采纳，获得10
3秒前
思源的应助被Lovely_pan采纳，获得10
3秒前
烟花的应助被整齐红酒采纳，获得30
4秒前
4秒前
SMG发布了新的文献求助10
6秒前
fighting完成签到，获得积分20
7秒前
8秒前
9秒前
leaguy完成签到，获得积分10
10秒前
11秒前
扶风追梦发布了新的文献求助10
11秒前
凌兰完成签到 ，获得积分10
12秒前
祯果粒发布了新的文献求助10
13秒前
123完成签到，获得积分10
13秒前
13秒前
14秒前
14秒前
mushanes完成签到 ，获得积分10
14秒前
畅快的大神完成签到，获得积分20
15秒前
zhyi发布了新的文献求助10
16秒前
guanzhuang完成签到，获得积分10
17秒前
Mollymama发布了新的文献求助10
17秒前
Lovely_pan发布了新的文献求助10
19秒前
整齐红酒发布了新的文献求助30
20秒前
Mollymama完成签到 ，获得积分10
21秒前
21秒前
K2L完成签到，获得积分10
22秒前
22秒前
平淡的凌寒完成签到 ，获得积分10
23秒前
23秒前
鲤鱼寻菡完成签到，获得积分10
24秒前
只道寻常完成签到，获得积分10
24秒前
深情安青的应助被扶风追梦采纳，获得10
24秒前
香蕉觅云的应助被陈有游采纳，获得10
25秒前
agui完成签到 ，获得积分10
26秒前
26秒前
科研通AI2S的应助被宛宛采纳，获得10
26秒前
哒哒哒哒完成签到，获得积分10
27秒前
高分求助中
Assessing and Diagnosing Young Children with Neurodevelopmental Disorders (2nd Edition) 700
The Elgar Companion to Consumer Behaviour and the Sustainable Development Goals 540
The Martian climate revisited: atmosphere and environment of a desert planet 500
Images that translate 500
Transnational East Asian Studies 400
Towards a spatial history of contemporary art in China 400
Mapping the Stars: Celebrity, Metonymy, and the Networked Politics of Identity 400
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 物理 生物化学 纳米技术 计算机科学 化学工程 内科学 复合材料 物理化学 电极 遗传学 量子力学 基因 冶金 催化作用
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3844092
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3386468
关于积分的说明 10545405
捐赠科研通 3107201
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1711524
邀请新用户注册赠送积分活动 824121
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 774478
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通