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 Should I stay or should I go? Children’s motivation in response to feedback and its association with math anxiety and math self-concept 相关领域
数学焦虑
心理学
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焦虑
发展心理学
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心理治疗师
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期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Megan Merrick; Emily R. Fyfe 出版日期：2025-07-02 |
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