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 Children's Use of Mental State Talk Is Connected Within Peer Dyads, but Unrelated to Theory‐of‐Mind Understanding 儿童对心理状态话语的使用与同伴配对有关，但与心理理论理解无关
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心理学
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期刊：Social Development 作者：Alexandra Bates; Kathryn J. Lester; Anna Nickalls; Jenny Louise Gibson; Elian Fink 出版日期：2025-05-05 |
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(2025-6-4)
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