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  Teachers’ professional identity: validation of an assessment instrument for preservice teachers 相关领域
探索性因素分析
验证性因素分析
心理学
结构效度
内容有效性
专业发展
可靠性（半导体）
教师教育
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身份（音乐）
感知
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测试有效性
有效性
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数学教育
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发展心理学
统计
医学
计算机科学
数学
物理
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量子力学
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期刊：Heliyon 作者：Elisa Pérez Gracia; Rocío Serrano Rodriǵuez; Alfonso Pontes Pedrajas; Antonio J. Carpio 出版日期：2021-09-01 |
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(2025-6-4)
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