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标题
The development of professional vision in pre-service teachers during initial teacher education and its relationship to beliefs about teaching and learning
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2023.104250
DOI
10.1016/j.tate.2023.104250 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Isabel Eßling; Maria Todorova; Cornelia Sunder; Mirjam Steffensky; Nicola Meschede
出版日期：2023-10-01
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