| 标题 |
[高分]
 Translanguaging enjoyment in Thai university classrooms A Q methodology approach to Chinese language learning 相关领域
音译
心理学
认知
定性研究
教育学
焦虑
理解力
愿意交流
情感（语言学）
第二语言习得
语言能力
第二语言
语言习得
社会学
数学教育
符号的认知维度
半结构化面试
|
| 网址 | |
| DOI |
提醒：求助人提供的doi与AI识别不一致
10.1075/japc.25029.wan
Doi
|
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Copyright
Kao
cdercder
OK
无极微光
Nole
yayaya
liuzhuohao
pluto
东方元语
arniu2008
学术文献互助
Nexus
潇洒的惋清
磷酸丙糖异构酶
犹豫的绮菱
柏柏
迷路的牛排
核桃
初景
皖公网安备34019202002308
