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 Comparison of the Effects of E-learning Blended with Collaborative Learning and Lecture-Based Teaching Approaches on Academic Self-Efficacy among Undergraduate Nursing Students: A Quasi-Experimental Study 网络学习与协作学习相结合与讲授式教学对护理本科生学业自我效能感影响的准实验研究
相关领域
计算机科学
协作学习
医学教育
学习效果
数学教育
医学
心理学
知识管理
经济
微观经济学
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期刊：PubMed 作者：Masumeh Hemmati Malsakpak; Sima Pourteimour 出版日期：2024-04-01 |
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