Exploring multimodal data analysis for emotion recognition in teachers’ teaching behavior based on LSTM and MSCNN

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标题	Exploring multimodal data analysis for emotion recognition in teachers’ teaching behavior based on LSTM and MSCNN
网址	https://doi.org/10.1007/s00500-023-08760-2
DOI	10.1007/s00500-023-08760-2 doi
其它	期刊：Soft Computing 作者：Yuan-Yuan Lu; Zengzhao Chen; Qiuyu Zheng; Yanhui Zhu; Mengke Wang 出版日期：2023-06-22
求助人	滴滴答答在 2026-11-04 21:57:39 发布自山西，悬赏 10 积分
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