The influence of learners' prior knowledge composition on interpersonal brain synchronization and learning outcomes in learning by teaching

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标题	The influence of learners' prior knowledge composition on interpersonal brain synchronization and learning outcomes in learning by teaching
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S104160802...
DOI	10.1016/j.lindif.2026.102873 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Yan Zheng; Xin Zhao; Zhongling Pi; Xiying Li; Zhiyuan Wang 出版日期：2026-01-22
求助人	yaoyao 在 2026-02-14 18:31:01 发布自河南，悬赏 10 积分
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