Transition shock trajectories and their reciprocal mediation with professional identity on nursing interns' retention: A longitudinal study with educational implications

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标题	Transition shock trajectories and their reciprocal mediation with professional identity on nursing interns' retention: A longitudinal study with educational implications
网址	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2026.107225
DOI	10.1016/j.nedt.2026.107225 doi
其它	期刊：Nurse Education Today 作者：Yichen Geng; Jingwen Yi; Danyan Li; Yu Long; Miliang Zou; et al 出版日期：2026
求助人	静谧的薯条在 2026-06-22 14:52:39 发布自四川，悬赏 10 积分
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